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2020年高考文综地理做题方法指导(选择题)

来源:本站 作者:管理员 发表时间:2019-05-30 03:33:03 点击次数:

2020高考地理(li)做题(ti)方法指导

选择(ze)题解题方法(fa)总结

选择题(ti)是(shi)高(gao)考试题(ti)的(de)重要组成部分。由于选择题(ti)不叙述推(tui)理过程,解题(ti)入口宽、方法(fa)多,再加上猜答得分概率为(wei)1/4,所以普遍认(ren)(ren)为选(xuan)(xuan)(xuan)择题尤其是单项选(xuan)(xuan)(xuan)择题比较(jiao)容(rong)易。这(zhei)种说法虽有一定(ding)道理(li),但是高考是一种选(xuan)(xuan)(xuan)拔性考试(shi),选(xuan)(xuan)(xuan)择题要想得(de)高分、得(de)满(man)分并不是一件很(hen)容(rong)易的(de)事情。仔细(xi)审题、认(ren)(ren)真筛选(xuan)(xuan)(xuan)、果断判定(ding),需要掌握和运(yun)用(yong)一定(ding)的(de)解答选(xuan)(xuan)(xuan)择题的(de)技巧(qiao)。

技(ji)巧一 水到渠成-图解法

于地理学科中的无图考图题或较抽象的读图题,图解法是最好的解题方法。图解法能将一些解题过程中的思考过程用简单的示意图显示出来,帮助我们在答题时理清思路,避免过失性丢分。尤其在解答地理时空分布、运动规律等方面的试题时,能大大提高答题的速度和准确率。答题中正确画出辅助思考的图形,问题便迎刃而解。

【考例导悟】

(一(yi))图形(xing)转(zhuan)换法(fa)

将较抽(chou)象或不(bu)常(chang)见的图像(xiang)转(zhuan)换为直观(guan)的或常(chang)见的形式。

1 下图中N为(wei)北极点,AMB位于地球表面,NP为经线,NM的(de)球面最(zui)短(duan)距离为2 553千米。读图(tu)回答

AM为昏线,则此时(shi)节

A.巴黎香榭丽舍大道落叶遍地        B.日本富(fu)士山樱花(hua)烂漫

C.阿(a)根廷潘帕(pa)斯草原牧(mu)草枯黄        D.北京颐和园雪(xue)飞冰(bing)封


随着图形(xing)的(de)不断翻(fan)新,考生(sheng)经常(chang)是无从入(ru)手,甚至被引入(ru)歧途。这时最好的(de)方(fang)法就是适当转换视角,把(ba)原图转换成平(ping)常(chang)学(xue)习中较常(chang)见、较熟悉的(de)图形(xing),使原有的(de)关键信息得(de)到(dao)充分显(xian)现(xian),从而降低解题的(de)难度。

二)辅助线法

添加辅(fu)助线,增强图像的直观性。

2 下图为我国某山(shan)地年降水量随(sui)高度变化示(shi)意图。读图回答13题。

1.就相同海(hai)拔来说,该山地南北两坡年降(jiang)水量

A.大体相等   B.北坡较多(duo)  C.南(nan)坡较多   D.难以判断

2.该(gai)山地年降水量随海拔(ba)升高(gao)而减少的高(gao)度出现在

A.南坡  3500米   B.南(nan)坡2000米(mi)    C.北(bei)坡3500米(mi)   D.北坡2 000

3.该山(shan)地所(suo)属山(shan)脉可能(neng)是

A.南(nan)岭(ling)         B.秦岭         C.阴(yin)山山脉(mai)     D.天山(shan)山(shan)脉

在(zai)解答(da)地理试题时,可以通过添(tian)加(jia)辅助线(xian)的(de)方法(fa),使(shi)问题直(zhi)观明了,从而(er)提高解题的(de)速度和准确度。这种类(lei)型常见于各(ge)种等值(zhi)线(xian)图和日照(zhao)图等,解答(da)时根(gen)据图形所给(ji)信(xin)息(xi)思考其分布特点或影响因素,进而(er)画辅助线(xian)使(shi)隐含信(xin)息(xi)得(de)以显现。

(三)自绘图法

根据题(ti)干条(tiao)件(jian),绘出(chu)有关(guan)图(tu)形。

无图考图题常用文字来描述地(di)理(li)情境,解答时在(zai)认真阅读的基础上,从(cong)背景材料(liao)中提取地(di)理(li)信息和(he)各种地(di)理(li)要素,尝试将文字转变成能(neng)充(chong)分体(ti)(ti)现题意的图像(xiang),从(cong)而使比较含糊的地(di)理(li)信息明朗化、简单化,有助于迅速、准确地(di)解答问(wen)题。

技(ji)巧二 去(qu)伪存(cun)真-排(pai)除(chu)法

除法就是利用选项错误或题干与选项逻辑不相符,将错误答案排除得出正确答案的方法。运用排除法,如果正确答案不能一眼看出,应首先排除明显是荒诞、拙劣或不正确的答案。尽可能多排除一些选择项,就可以提高选对答案而得分的概率。排除法是学生知识和能力的最高体现,一般分为以下几种应用情况:

【考(kao)例导悟】

(一)选项本身存在知识性错误(wu)

存在这种情况时,该选项即被排除。

1 下(xia)图(tu)示意(yi)某河流(liu)(liu)入海径流(liu)(liu)量和输沙量的逐年变化。读图(tu)回答12题。

1.图中信息表明该河(he)流

A19501969年(nian)输沙量与(yu)径流量年(nian)变(bian)化(hua)同步B1985年(nian)之后输沙量和径流量变(bian)化趋势(shi)相反(fan)

C19502005年输沙量(liang)的(de)变化率(lv)高于径流量(liang)的(de)变化率(lv)

D.高径流量(liang)年份(fen)与(yu)高输沙量(liang)年份(fen)逐一对应

2.比较(jiao)1984年(nian)以(yi)来径流量(liang)和输(shu)沙量(liang)的(de)变化趋势(shi),可以(yi)看(kan)出流域内(nei)

A.气(qi)候变(bian)暖(nuan)、变(bian)干的(de)速度日益(yi)加快(kuai)  B.水土保(bao)持和水利工程效益显(xian)著

C.地质(zhi)灾害得到有效(xiao)控(kong)制          D.水(shui)资(zi)源总量呈波(bo)动式下降

准确理解题干意思是运用排除法的前提条件。当面对一道选择题时,第一步就要明确题干的意思,也可以说是题目的指向,即到底是考查什么知识点,才能知道要排除哪些选项,做到有的放矢,排除时更有针对性。

(二)选项之间相同或相异

可以根据选(xuan)项(xiang)(xiang)的异、同把选(xuan)项(xiang)(xiang)分为两(liang)类,增加(jia)正确率。

例(li)2 右图示(shi)意的甲、乙两(liang)国分别为传统(tong)、新兴的鲜切花生产(chan)国。读图回答12题。

1.与甲国相比,乙国发展鲜切花生产的优势自然条件是(双(shuang)选

A.热量丰富     B.光照充足     

C.地势平坦     D.水源丰富(fu)

2.与(yu)乙(yi)国相比,甲(jia)国维持其在(zai)世界鲜切花市场(chang)竞(jing)争力的优(you)势条(tiao)件(jian)是

A.土(tu)地丰富,天然花(hua)卉(hui)品种较(jiao)多    B.专业化(hua)(hua)、规模化(hua)(hua)生产(chan),鲜切花价格(ge)较(jiao)低

C.培(pei)植(zhi)历史久,劳动(dong)力成本较低    D.技(ji)术含(han)量高(gao),鲜(xian)切(qie)花质量较优

对(dui)选项分类时,一(yi)(yi)是(shi)根据题目要求,从(cong)合适的(de)(de)(de)角度进行分类;二是(shi)要注(zhu)意与题干(gan)(gan)进行对(dui)比(bi),通过对(dui)比(bi)寻找出错误的(de)(de)(de)选项,以缩小选择范(fan)围;三是(shi)对(dui)剩下的(de)(de)(de)选项要注(zhu)意从(cong)选项本身的(de)(de)(de)逻辑性、与题干(gan)(gan)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)致性等方面(mian)进行综合分析(xi),以确保选择的(de)(de)(de)准(zhun)确性。

(三)选(xuan)项虽然正确,但与题干(gan)不相符

当存(cun)在逻辑错误的时候,予以排除。

3 随着工业化(hua)、城(cheng)市化(hua)的飞(fei)速(su)发展,耕地不断(duan)被挤占。但(dan)2004年以来,我国粮食总产(chan)量仍连续增长。据此回答12题。

1.近(jin)年来,我(wo)国粮(liang)食总产量连(lian)续(xu)增长的(de)主要原(yuan)因(yin)是

A.扩大了粮食播(bo)种(zhong)面积 B.加大了(le)农业科技投入(ru)

C.改进(jin)了农田水利(li)设施 D.完善了粮食(shi)流(liu)通体系

2.河南省(sheng)和黑龙(long)江(jiang)省(sheng)都是我国产粮大省(sheng)。两省(sheng)相比(bi),黑龙(long)江(jiang)省(sheng)粮食商品率高的主要原因是

A.耕地面积(ji)广B.生产(chan)规模(mo)大(da)C.机械(xie)化(hua)水平高D.人(ren)口较少(shao)

解题时(shi)要(yao)(yao)仔细审题,一(yi)是(shi)(shi)要(yao)(yao)审查选项命(ming)题是(shi)(shi)否正确;二是(shi)(shi)要(yao)(yao)注意命(ming)题的(de)设问方式,看考查的(de)是(shi)(shi)哪个方面的(de)问题;三(san)是(shi)(shi)要(yao)(yao)审查选项所反映(ying)的(de)内容是(shi)(shi)否与题干(gan)要(yao)(yao)求相符合;四是(shi)(shi)要(yao)(yao)重视关键(jian)语(yu)句,找准突破口。


技巧三 求同存(cun)异(yi)-比较法

较类的试题是以两种或两种以上的地理事物、现象或区域作为命题对象,经过比较回答出各地理事物、现象或区域之间的共同点和不同点,主要考查考生对地理事物、原理和规律的理解深度、广度和准确度,通过横向或纵向比较,考查学生对比较方法的掌握程度。解答对策:首先要对各个独立的现象、区域进行分析、归纳和概括,寻找出它们的共性与个性;其次要根据试题的比较要求比较内容,结合所学地理知识,运用对比、综合等思维方式,进行分析,得出结论。

【考例导悟(wu)】

1《安徽省(sheng)主体功能区规(gui)划》(主要规(gui)划目(mu)标到2020年),从开发(fa)内容上将全省(sheng)划分为(wei)农产品主(zhu)产区、城市(shi)化地区和重点生态功能区(下(xia)图)。据此(ci)回答12题(ti)。

1.图(tu)中(zhong)代表重点生态功能区、城市化地区、农产品主产区的(de)分别是

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ   B.Ⅰ、Ⅲ、ⅡC.Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ   DⅢ、Ⅰ、Ⅱ

2.三类区域中

A.区间(jian)人口迁移主要由Ⅱ区(qu)迁(qian)往(wang)Ⅰ区(qu)B.铁路建设成本Ⅱ区(qu)(qu)一般大于Ⅲ区(qu)(qu)

C.商业网点密度Ⅲ区一般大于(yu)Ⅰ区 D.承(cheng)接省外产业转(zhuan)移的主要是(shi)Ⅱ区

答这类试题的关键是把握不同区域的突出特征以及显著差异,根据设问的比较内容,结合图文材料中所给的信息做出分析判断。

2澳大利(li)亚和马(ma)来西亚双边贸易额从(cong)1988年的12亿澳元增加到2012年的170多亿(yi)澳(ao)元,2013年两国签(qian)订(ding)了自由贸(mao)易(yi)协议。下图为2011年(nian)双方贸易额前五位的商品和(he)服务种类。据此回(hui)答34题。

3.与马(ma)来西亚相比,澳大利亚具有优势的产业是

A.石油开采               B.家用电器(qi)制造

C.金(jin)属矿开采             D.交(jiao)通设(she)备(bei)制造

4.澳大利亚和马来西亚两国间经贸额快速增长的原因是(双选

A.空间(jian)位置邻近         B.航(hang)空运输发达

C.经济水平相当         D.经济互补(bu)性强

运用比(bi)较(jiao)法时,关(guan)键是要(yao)根(gen)据比(bi)较(jiao)项目,主要(yao)对相(xiang)同(tong)、相(xiang)似或相(xiang)反的(de)(de)地(di)理事(shi)象进(jin)行比(bi)较(jiao)分析。如“比(bi)较(jiao)不同(tong)国家在自然条件(jian)和社会经济方(fang)面的(de)(de)差异”、“比(bi)较(jiao)不同(tong)工业基地(di)或农业基地(di)在发展条件(jian)、发展特点、发展方(fang)向(xiang)上的(de)(de)异同(tong)”等(deng)。要(yao)充分发挥平时所学内容,运用课内和课外(wai)知识进(jin)行横向(xiang)和纵向(xiang)的(de)(de)比(bi)较(jiao)分析,为最终得出正确结论提供帮(bang)助。


技巧四 优胜(sheng)汰劣(lie)-优选法

合运用优选法的选择题的各选项都不同程度地与题干有联系,不同于一般的正误关系,因此,不要轻易地否定一个选项,解题时要通过对比,分析其“质”“量”与题干的相符度,从而选出最符合题意的选项。这类试题要求对每个选项都读明白,比较鉴别,优胜劣汰,在众多的答案中寻找最佳的答案。优选法的运用,最为关键的便是比较鉴别,只有经过比较,才能判断真假优劣,从而达到优胜劣汰的效果。没有比较就没有鉴别。

【考例导悟(wu)】

(一(yi))明确(que)考查内容(rong),择优选取

1 右图示意某跨国(guo)公司(si)制造企业和研发(fa)中心在中国(guo)的(de)分布。读图回答12题。

1.该公司(si)在中国多地投资建制造企业主要是为了

A.扩大(da)市场(chang)份额B.分散投资(zi)风险

C.建立营销(xiao)网(wang)络D.利(li)用(yong)廉价原(yuan)料

2.该公(gong)司研发中(zhong)心选(xuan)址(zhi)考虑的首要因素是

A.交通(tong)         B.人(ren)才(cai)         C.市场         D.资金

在解答选择题(ti)(ti)时(shi),有(you)时(shi)候(hou)会感(gan)觉题(ti)(ti)目提供的四个选项都接(jie)(jie)近或(huo)符合题(ti)(ti)干要(yao)求,这类(lei)试题(ti)(ti)的题(ti)(ti)干中往往有(you)“最”“主导”“主要(yao)”“第一”“核(he)心”“直接(jie)(jie)”“间接(jie)(jie)”“根本(ben)”等关键字眼,对于这类(lei)试题(ti)(ti),就应该采(cai)取优选法进行取舍。

(二)排除(chu)干(gan)扰选(xuan)项,择优选(xuan)取

2 近年(nian)来,随着我国内地(di)的(de)企业(ye)不断增(zeng)加,原在沿海工作的(de)务(wu)工人员出现大(da)量返乡就业(ye)的(de)现象。这种现象总体(ti)上不利于

A.推(tui)进家(jia)乡城(cheng)镇化进程 B.促进(jin)家(jia)乡经济发展

C.增加春运长途客运量 D.促进区域文化(hua)交流

一(yi)(yi)般选择题(ti)各选项间应有一(yi)(yi)定区分度,但如果遇到各选项的表述(shu)非常接近时,就应对相近的答案(an)进(jin)行重点突(tu)破(po)分析(xi),从(cong)中(zhong)找到表述(shu)更(geng)精确、与题(ti)意更(geng)吻合的答案(an)。

A①           B.②           C.③           D.④

技巧(qiao)五 追(zhui)根溯源-逆推法

逆(ni)(ni)向(xiang)(xiang)思维(wei)(wei)包含(han)多种形式,常见的形式有:逆(ni)(ni)用知识、逆(ni)(ni)向(xiang)(xiang)推理、反证(zheng)法(fa)等。突破(po)思维(wei)(wei)障碍的关键是结(jie)合题目给定的信息,逆(ni)(ni)向(xiang)(xiang)思考,合情推理,最终找到解题思路(lu)。执果(guo)(guo)索因,使(shi)思维(wei)(wei)顺(shun)序逆(ni)(ni)向(xiang)(xiang),选择(ze)出这一(yi)结(jie)果(guo)(guo)或结(jie)论的原(yuan)因或条件。需要特别说明的是,这种思维(wei)(wei)方法(fa)在做(zuo)计算型选择(ze)题时(shi),将选项(xiang)结(jie)果(guo)(guo)直接代(dai)入验证(zheng)即(ji)可,应用十分广泛。同时(shi)注(zhu)意以下两点:

第一,找(zhao)好(hao)切入点(dian),弄清“因”和“果”;

第二,复查(cha)。将选好的答案(an)带入题干中反复比(bi)较(jiao),看(kan)是(shi)否合乎(hu)逻辑。这一步往(wang)往(wang)被忽略。

【考例导悟】

分析(xi)原因叙(xu)述是否错误。

1在(zai)全球气候变(bian)暖(nuan)的(de)(de)背(bei)景下,我国(guo)东北长(zhang)(zhang)白(bai)山高(gao)山苔(tai)原带矮小(xiao)灌木的(de)(de)冻害(hai)反而加剧。调查发现,长(zhang)(zhang)白(bai)山雪期(qi)缩短;冻害(hai)与坡(po)度密切相关(guan),而与海拔(ba)基本无关(guan);西北坡(po)为冻害(hai)高(gao)发区。据此回答13题。

1.在高山苔(tai)原带,与坡度密(mi)切(qie)相关,而与海拔基(ji)本无(wu)关的指标是

A.大(da)气温度     B.降(jiang)水量       C.积雪(xue)厚(hou)度     D.植被覆(fu)盖度

2.长白山西北(bei)坡比(bi)其(qi)他坡向冻害(hai)高发,是(shi)因为该坡

A.年(nian)降水最少   B.冬(dong)季(ji)气(qi)温(wen)最低(di) C.年日(ri)照最少(shao)   D.冬季风力最(zui)大(da)

3.气(qi)候变暖(nuan)但冻害加剧的原因可能是

A.蒸(zheng)腾加剧B.低(di)温更低(di)C.降雪期推后D.太阳辐射减弱

答这类试题的关键是要明确一个正确的原理与结论,再推测造成试题中已知结果的原因有哪些,之后运用已知原理或结论,去对推测出来的各种原因进行筛选和判断,找出符合条件的原因,最后利用这个原因来推测验证已知结果。

2 下图为(wei)安第(di)斯山(shan)脉地理位(wei)置示意(yi)图。读(du)图回答12题。

1.安第斯山脉南北狭长的(de)原因(yin)是

A.沿经线方向发(fa)育          B.沿火山(shan)地震带发育

C.沿(yan)板块作用边界发(fa)育      D.沿海陆作(zuo)用边界发育

2.下列(lie)地理现象(xiang)成因(yin)与安第斯山脉密切相关的是

A.巴西高原煤(mei)炭资源丰(feng)富(fu)       B.南(nan)美大陆地表径流主要(yao)流入大西洋

                 C.南美(mei)大(da)陆(lu)西部沿海(hai)形(xing)成大(da)渔场  D.巴西东南(nan)沿海(hai)有(you)热带(dai)雨林气候(hou)分布



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